南京开放大学

学校要闻

我校召开庆祝第42个教师节大会暨评建工作启动会

立德树人薪火相传，聚力迎评奋楫笃行。9月8日下午，我校在溧水校区大学生活动中心礼堂召开庆祝第42个教师节大会暨评建工作启动会。学校领导班子成员、全体教职工、学生代表及离退休代表齐聚一堂，共庆教师佳节，部署办学能力评价评建工作，凝聚全校上下提质赋能、实干兴校的磅礴力量。党委书记孙朝晖作讲话。他对学校重点工作提出四点要求：一是深学细悟笃行习近平党建思想，结合学校发展实际全面抓好贯彻落实，巩固拓展树立和践行正确政绩观学习教育成果，把学习成效真正转化为推动学校事业发展的具体行动；二是抓实抓细学生就业工作，聚焦产业需求优化专业布局、深化产教协同、精准开展就业帮扶、凝聚全员育人合力，打造学校就业品牌；三是抢抓人工智能发展大势，推动人工智能与教育教学、管理服务、人才培养深度融合；四是坚守立德树人根本任务，兼顾学生短期就业成效与长期职业发展，将就业质量提升与人才培养全过程贯通衔接。校长倪杰对学校工作提出要求。她充分肯定学校上半年在五育并举体系建设、招生就业、教学内涵提升等方面取得的成果，同时客观剖析学校当前存在的短板与不足。倪杰强调，下半年要明确“以评建攻坚为核心抓手”，将内涵提质、产教城融合发展、人
喜报-我校在第四届高等院校教学督导工作案例交流会上获奖

日前，由全国高校质量保障机构联盟（CIQA）指导、全国高等教育教学督导协作组主办的“第四届高等院校教学督导工作案例交流会”在西安圆满落幕。全国近百所高校代表现场展示汇报教学督导案例并参加专家组答辩。经专家组评审，我校报送的《构建南京城市职业学院教学督导质量治理新生态》案例，荣获本届案例评选二等奖，并入选“特色案例”。会上，学校教学质量管理处处长李京系统介绍了我校教学督导工作在校领导带领下，各方共同努力进行的实践和探索：一是校领导带头听课，形成以上率下、三级督导联动的质量文化氛围；二是完善督导体系，构建“督-导-评-促”闭环运行机制；三是积极探索数智赋能，制订学校AI教学督导建设方案，推动教学督导从“经验判断”向“数字循证”转型；四是加强实训督导，将教学质量评价延伸至校外实训环节，关注产教适配度，形成具有我校特色的教学督导质量治理新生态。此次获奖既是对我校教学督导工作阶段性成果的充分肯定，也为学校进一步深化教育教学改革提供了宝贵的学习契机。学校将以此为新起点，积极借鉴兄弟院校先进经验，持续完善教学质量保障体系，深化数智化督导建设，不断提升教学督导工作的科学化、规范化、智能化水平，为学校人
我校组织系统师生观看2026年秋季学期国家开放大学“开学第一课”

新学期伊始，我校组织系统师生收看了由国家开放大学党委委员、副校长李松主讲的“开学第一课”。本次课程以“铸信仰之魂、立自强之志、守诚信之本”为主题，为师生们带来了一场深刻的思想洗礼，激励广大师生在新学期树立远大理想、明确人生目标，为学业及未来事业发展奠定坚实基础。南京开放大学系统教职工集中观看国开线上“开学第一课”“开学第一课”上，李松副校长围绕“信仰、自强、诚信”三大核心，深入阐述了国家开放大学的办学使命与精神内核。他强调，信仰是人生方向的灯塔，自强是个人成长的引擎，诚信是立身治学的基石。李校长指出，在中华民族伟大复兴征程上，新时代青年应将个人成长融入国家发展大局，充分利用开放大学的优质教育资源，锤炼品格、提升能力，以实际行动为实现中国梦贡献力量。课程中，李校长还分享了诸多优秀校友的典型案例，他们通过开放教育平台学习，实现了人生逆袭，并在各自岗位上投身国家建设，生动诠释了“小我融入大我”的深刻内涵。南京开放大学系统学生观看国开线上“开学第一课” 视频“优秀师生寄语”环节，我校选送的2024年度国家开放大学奖学金获得者杨引利出镜。杨引利是秦淮区红花街道九龙新寓社区工作者，她在寄语中表
我校组织开展“就业领航，职通未来”就业指导服务季活动

为切实做好毕业生就业工作，营造良好就业氛围，帮助毕业生充分了解就业形势，把握就业政策，增强就业动力，树立正确就业观念，4月-8月，我校开展“就业领航，职通未来”就业指导服务季活动，共举办十四大类、百余场活动，覆盖全体在校生，为学生聚焦求职资源，开展精准就业指导。活动期间，举办招聘会22场，走访用人单位339家，开展企业宣讲会35场、就业讲座10场、就业技能培训2287人次、优秀毕业生经验分享会18场、主题班会183场，参观企业园区活动17场、特色活动4场，同时开展未就业毕业生精准帮扶和就业心理咨询服务、乡村振兴和基层就业等活动。本次就业指导服务季活动通过系列化、多样化的就业指导主题活动，引导毕业生主动转变就业观念，全面清晰把握当前就业市场形势，树立科学正向的择业观，熟练掌握实用高效的求职技巧，全方位提升个人就业核心竞争力，为推动我校毕业生实现高质量充分就业筑牢坚实基础。供稿：招生就业处文字：金鑫图片：招生就业处、二级学院

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