人物介绍：
贺月涛，90后
生物科技公司总经理
南京开放大学2024春药学专科学生
2024年度南京开放大学奖学金获得者
贺月涛的办公桌后面，挂着一张奖状——2024年南京开放大学奖学金荣誉证书。一位35岁的公司总经理，回到校园读药学专科，还拿了奖学金——这事儿放在两年前，他自己都不敢想。
2023年，贺月涛创办生物科技公司，公司主要为医院、高校提供科研用试剂和耗材。因为业务往来，他和南京各大高校接触较多。然而，在谈业务、对接需求时，客户聊到试剂的参数、原理、特性，他只能在一旁听着，像个局外人。“使不上劲”，这是他最深的感受。很多专业问题只能原封不动地转述，没法深入参与讨论。那种“使不上劲”的感觉，让他心里特别没底他不是科班出身，早年学的是计算机，在昆山做制造业，服务苹果公司供应链上企业。后来机缘巧合转型做生物科技，完全是“半路出家”。“不能只赚钱，要做有价值的事。”34岁那年，他做了一个决定：回学校，系统学药学。
说实话，做这个决定前，他心里也打鼓：公司一堆事，家里孩子还小，再挤出时间念书，能顾得过来吗？万一读不下去半途而废，岂不是更丢人？犹豫了一段时间，他给自己撂下一句话：“失败不可怕，想象出来的失败才可怕。先动起来再说，遇到问题再想办法，总比原地发愁强。”
可去哪读？他做了一番功课，也因为业务往来，常常来南京，于是最后选定了南京开放大学。原因很实在：第一，课程灵活，线上为主还有回放，适合他这种“公司家里两头忙”的人；第二，课程务实，授课内容能和工作挂上钩，不是空中楼阁。
入学后，他才发现：难，是真的难。
零基础，每一门课都像天书。药理学、药物化学、病理学……那些专业名词和原理，对一个计算机出身、做了多年制造业的人来说，几乎是从零开始搭楼。
对他来说，最难的一门课是《病理学与病理生理学》，这门课是专业基础课，重要性不言而喻，但从零起步的过程，现在想起来他都觉得煎熬。
他的学习方法没什么花哨的：“线上课的回放功能，对我的帮助是最大的。我基础弱，有些地方一遍听不懂，就可以反复地倒回去听，完全不用不好意思，直到听懂为止，这给了我很大的安全感。”他笑着说，“年纪不小了，记忆力比不上年轻时候，只能多下点功夫。”背东西他也有自己的巧思，喜欢和工作搭着来——学到某个知识点，就想想公司里哪个产品能对上号，这样记得牢。
他的成绩单上，大部分科目90分以上，医学免疫学与微生物学99分，老年用药基本知识100分。班主任调出成绩单时，也挺惊讶。
在职学习，最大的敌人是时间。
贺月涛的日常是这样的：周一到周五，下班回家先陪女儿，等她睡了，再花一个小时左右学习；周末则能抽出两三个小时。
但公司的事说变就变，忙起来什么都顾不上。有好几次，作业快截止了，他还完全没想起来。
这时候，班主任贾老师的消息总会提前提醒他，从来没落下过一次。“有时候对老师来说可能是个小事，但对我说意义挺大的。”他说，“一忙就忘了，要不是老师提醒，可能就落下了。”
让他印象深刻的，还有任课老师的耐心。有一次，他在学习平台上提出了一个挺基础的问题，自己都觉得有点不好意思，结果任课老师回复得特别耐心，一点没嫌弃他底子差。
线下课的汤昕恺老师，更是让他感念至今。一次课结束后，贺月涛追上去请教没听懂的问题，汤老师二话不说又坐下来，耐心细致地为其解惑。“只要我遇到问题，不管多晚、不管问题多基础，他都特别耐心地一条一条给我讲，直到我弄懂为止。老师也很辛苦，愿意多花时间跟我们聊，感触很大。”
除了请教老师，他还用上了一个新工具——AI。遇到感兴趣的知识点，他会丢给AI，跟它“聊”一会儿。“聊着聊着就记住了，比你硬背快得多。”
学了半年多，变化是潜移默化的。
以前客户聊实验设计，他只能当“传话筒”，原话转述。现在，他能听懂一些了，偶尔还能参与讨论几句。“比如他们提到的试剂特性、作用原理，我脑子里开始有概念了。这种感觉很不一样，不仅沟通效率高了，也让我自己对公司的业务更有掌控感。”
更重要的是心态上的变化。他坦言，以前因为专业底子薄，在一些高学历客户面前“心里挺自卑的”，很多专业性的东西不敢开口，怕说错话。现在慢慢学起来，自信心上来了，整个人也自信、沉稳了不少。
“学到的东西是自己的，不能光用钱去衡量。”他说，“心里开心了很多，心情也好了。”他把这种状态带回了家。女儿还小，但他希望给她树个榜样——“爸爸虽然长大了，也一直在学习。”
他的思维方式也变了，学会了更严谨地看待问题，做事更讲逻辑和依据。重新拿起书本，整个人的状态也变得积极了，他希望通过自己的行动，给身边的人也带来一点正向的影响。
贺月涛一直有做医院志愿者的习惯。
以前做志愿者是协助老年人挂号、指路，学了药学之后，他调整到药房服务岗位，帮患者看看用法用量、提醒一下两种药之间有没有冲突。
“谈不上多专业，就是尽自己所能，学到的能用上，又能帮到别人，挺开心的。”他说。
供稿：党委宣传部
文字：党委宣传部
图片：贺月涛