人物介绍：
丛宁
70后
鼓楼开放大学行政管理专业（大专）
鼓楼开放大学行政管理专业（本科）
“学习让我明白，年龄不是终点，而是新的起点。”丛宁，国家开放大学行政管理专业学生，一位在职场耕耘三十余年的前行者。他从鼓楼开放大学专科一路读到本科，用系统理论知识为职场经验赋能，实现了从 “经验型” 工作者到 “理论型” 管理者的升级转变。
从“凭经验”到“知其所以然”：理论让实践有了根基
20多岁参加工作，从一线现场到管理岗位，丛宁在总务、人事、党群、安全等多个岗位历练多年。“以前做事都是凭感觉，按照老办法来，知其然不知其所以然。”他坦言，丰富的经验曾是他最倚仗的资本，但也隐约感到缺了点什么。
进入国家开放大学行政管理专业后，这种感觉找到了答案。从专科到本科，系统的课程设置让他眼前一亮。泰勒的科学管理理论、韦伯的官僚制理论……这些管理学经典知识，将他多年的实践经验一一串联、印证、升华。
“以前做组织架构调整，就是照着惯例来。学了人力资源管理课程后，才明白为什么这样设置更合理。”丛宁举例说，在办公室管理工作中，他运用所学优化了审批流程，重构了文书体系，让工作效率明显提升。《应用写作》课程让他的公文写作从“照搬往年”转变为结构清晰、逻辑严密的公文新例；《行政诉讼法》课程学习，更让他在安全生产管理中找到了平衡点——“不能为了安全牺牲一切，也不能盲目发展忽视安全，这个度有了理论依据。”
在挑战中突破：93.12分背后的坚持
前三学期17门课程平均分93.12分，获得国家开放大学奖学金——这份优异的成绩单，出自一位50余岁的“求学者”，背后是看不见的付出。
“记忆力确实不如年轻人，但理解能力和工作经验是我的优势。”谈到学习方法，丛宁如数家珍。他充分利用各类学习工具，将AI当作“检索员”。他摒弃死记硬背，采用 “横向旁征博引” 的方式吃透知识点，将行政管理理论与工作实际结合，读《政府管理学》就去官网查政策原文，学《应用写作》就打磨报告的结构逻辑。
最让丛宁头疼的是英语，学位英语考了两次才通过。那段时间，他的书本上满是记号笔的痕迹，“红彤彤的一片”。不认识单词，就用中文标注；反复刷题，把题目记下来；词汇、大纲、教材三本书来回翻，硬是把英语啃了下来。
晚上的网课，他雷打不动地参加；工作家庭之余，他放弃娱乐和休闲时间，按时完成网考、形考作业，积极参加网上讨论，刷往年真题、跟老师梳理知识点，将南京开放大学丰富的教学资源用足用好。
学习的路上，他也收获了诸多温暖与激励：家人虽调侃他 “早该提升学历”，却始终是他最坚实的后盾；单位里的能人同事让他静心沉淀；从新疆油田赶回来参加考试的同学让他深受触动，“在全民教育时代，网络教育真的很适合职场人。”
知识反哺：让职场人生走得更远
学习带来的改变，不仅写在成绩单上，更融入日常工作点滴。《个人与团队管理》课程让他在带领团队时更懂得发挥每位同事的积极性；《社会调查与研究方法》课程让他的工作报告更有说服力；《城市管理学》课程则帮助他在安全生产中更好平衡安全与发展的关系。
“有了知识储备，做事更有底气，因为知道理论依据在哪里。”2023年，丛宁获得单位“优秀员工”称号，他坦言，学习在其中发挥了重要作用。“在职场中，再能干没有学历做支撑也不行。现在既有经验又有理论，路走得更稳了。”
对于终身学习，丛宁有着自己的理解：“我身边有60多岁还在读博士的同事，带着课题和项目。学习这件事，什么时候开始都不晚”。他希望通过分享自己的经历：“提高学历要趁早，学习更要坚持。紧跟学校的学习安排，自然而然就有收获。”
人生从来都不是一条单行线，年龄更不是停止成长的理由。丛宁的故事，没有惊天动地的壮举，却藏着最动人的坚持。他用自己的经历告诉我们，终身学习从来都不是一句口号，而是一种生活态度，一种人生选择。
无论身处人生的哪个阶段，无论走在职场的哪个阶段，只要心怀热爱、向学而行，愿意拿起课本、迈出学习的脚步，知识就会为我们铺就最坚实的道路。那些为学习付出的努力，终会化作前行的力量，让职场之路、人生之路走得更稳、更远、更有力量。而他也愿做职场中的 “老大哥”，把学习心得与工作经验分享给年轻同事，让终身学习的种子在更多人心里生根发芽。
供稿：党委宣传部
文字：党委宣传部
图片：丛宁