南京开放大学

学校要闻

喜报-我校在2025年江苏省职业院校心理健康教育暨安全教育活动案例征集中获佳绩

近日，2025年江苏省职业院校心理健康教育暨安全教育活动案例征集结果揭晓。我校教师积极参与，凭借扎实的专业功底与创新的育人实践喜获佳绩，充分彰显了我校心理育人工作的扎实成效与鲜明特色。本次征集活动由江苏职业技术教育学会主办，以“匠心筑梦，剧暖青春，安全同行”为主题，面向全省中高等职业院校遴选优质育人案例。我校学生处心理健康教育中心高佳敏老师《织密生命安全网：一例心境障碍新生自伤危机的多层级干预实践》案例喜获二等奖，数字文创学院辅导员邵斌老师《智识防诈心盾护航：AI时代大学生心理安全融合育人案例》案例荣获三等奖。获奖案例聚焦学生心理危机干预、心理安全融合育人等核心领域，贴合职业院校学生成长特点，兼具专业性、实践性与创新性，是我校心理育人工作成果的生动缩影。此次获奖，不仅是对我校教师专业素养与创新能力的充分肯定，更是学校“润心”行动的重要实践成果。今后，在学校党政坚强领导下，学生处、教务处等部门及各二级学院将以此为契机，持续深化心理健康教育与安全教育融合育人实践，不断探索心育工作新路径、新方法，进一步为我校学子身心健康成长与全面发展筑牢心理防线。供稿：学生处、教务处图文：高佳敏
我校完成2025年秋季学期开放教育期末考试工作

近日，我校2025年秋季学期开放教育期末考试工作顺利结束。本次考试组织严密、秩序井然、考风考纪良好，全面、客观地检验了本学期我校开放教育教学工作成果。学校领导高度重视，分赴各考点开展巡视指导与调研工作，确保各项措施落到实处。本次期末考试，网络考试共设置有18个考点，覆盖145门课程，累计参考12252人次；纸质考试在16个考点同步进行，涉及22门课程，累计参考3820人次。为保障考试平稳有序，学校在考前组织召开期末工作专题会议，对考试各环节工作进行了系统部署，并针对巡考工作召开专题会议。考试期间，学校选派精干力量组成巡考与蹲考队伍，实现了对所有网络考试与纸质考试考点的全覆盖监督，有效维护了考场秩序与考试公平。目前，阅卷与成绩评定工作正严格、有序推进。下一步，开放教育中心将继续以严谨的态度扎实做好成绩发布、考试总结等后续工作，为本学期开放教育教学任务画上圆满句号。供稿：开放教育中心文字：葛牧天
我校召开2026年度办学系统工作会议

1月20日上午，我校在新街口校区召开2026年度办学系统工作会议。校党委书记孙朝晖，校党委副书记、校长倪杰，校党委副书记史献平，副校长张煌、江景出席会议。各办学单位主要领导及市校有关职能部门负责同志参加会议。会议由副校长江景主持。孙朝晖在讲话中强调，2025年全体系凝心聚力、攻坚克难，成效显著。面对新形势与新任务，需锚定战略目标，于服务大局中精准定位方向；需扎实推进内涵建设，不断完善开放教育服务体系，以提升服务全民终身学习的能力；需积极推动转型发展，在稳固学历教育基础的同时，大力拓展非学历教育领域；需聚焦基层治理、社区教育、老年教育及特定人群能力提升等服务领域，构建公益与市场相结合的服务模式。他强调，要把握“十五五”发展机遇，深化体系协同与教育教学改革，提升教育服务的岗位适配性，为推动城市学习型社会建设贡献力量。倪杰在工作报告中全面总结了学校“十四五”期间的丰硕成果，特别对2025年重点工作进展给予了充分肯定，并对2026年工作作出部署。她指出，“十四五”期间，学校以“一体多元两融合”为引领，在体系建设、教学改革、社会服务等方面取得显著进展。面对新机遇与新挑战，2026年学校要紧扣“稳
我校组织开展专任教师综合素养专题培训

为全面提升专任教师综合素养，扎实推进立德树人根本任务，为学校高质量发展注入强劲动力，近日，我校组织开展专任教师综合素养专题培训。本次培训聚焦师德师风建设、高职评估解读、AI技术应用、课程设计优化与课堂教学提质等六大核心模块，内容兼具理论高度与实践意义，为全体参训教师搭建了学习交流、提升能力的高效平台。学校对本次培训高度重视，精准对接教师专业成长诉求与学校内涵建设核心需求，明确了“强化师德修养、明晰高职评估指标、提升AI工具应用能力、优化课程设计与课堂组织能力”四大核心目标。培训采用线下集中授课、工作坊实操演练与线上专题自学相结合的多元模式，特邀高校知名教授、行业领军出版社专家及企业技术骨干授课，内容涵盖规划教材建设与数字教材开发、AI工具赋能教学设计实操、专业建设平台应用训练、高职办学能力评价体系解读、有效课堂构建与高职金课打造、项目化课程设计与资源开发等重点领域，同步配套开展线上师德师风专题研修。全体参训教师严格遵守培训纪律，积极参加各项实践学习，充分展现出严谨务实的治学态度与饱满昂扬的学习热情。本次专题培训有效拓宽了参训教师的教育视野，切实提升了其专业技能与综合素养。参训教师们表示

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