2026年7月16日至20日，南京开放大学在福建举办2026年度办学体系业务研修班。来自全市办学体系的33名管理干部和骨干教师齐聚一堂，开启为期五天的集中学习，研修围绕终身教育创新发展、AI技术赋能教学、地市开大高质量办学等主题，安排了专题讲座、现场教学、实操演练等环节。
开班启航：凝聚共识谋发展
开班仪式在福建开放大学左海校区举行，副校长江景作动员讲话。她指出，本次研修是办学体系的一次集中学习，全体学员要珍惜机会、主动拥抱技术变革，将所学所思转化为推动学校高质量发展的实际行动。选择福建作为研修地点，是因为福建开放大学在终身教育、老年教育、社区教育等方面走在全国前列，其已建成省、市、县三级全覆盖的72所老年开放（互联网）大学，每年参与学习的老年人达80万人次，还有8个项目获评全国新时代“终身学习品牌项目”；宁德开放大学打造“时代智匠学院”培养高技能人才，在地市开大创新发展上形成了可借鉴的经验。本次课程涵盖终身教育与“十五五”规划、宁德开大转型实践、泉州开大数字招生经验等内容，皆是我校当前正在深入思考、积极探索的核心关键问题。
专题讲座：前沿引领拓视野
福建省终身教育领域的权威专家吴盛雄研究员以《终身教育、老年教育、社区教育发展实践与“十五五”发展规划——以福建省为例》为题，系统介绍了福建省终身教育体系建设的创新实践，解读了“十五五”期间终身教育发展的战略方向与重点任务。
宁德开放大学原党委书记、校长叶祖庚研究员分享了该校从办学低谷到全国标杆的跨越式发展经验。该校确立“团结协作、奋发向上、知行合一、务实创新”的团队精神，实施“三轮三化三平台”发展战略，连续多年招生任务完成率居福建开大体系首位。该校与宁德时代联合实施的“求学圆梦行动”项目，累计已有2000余名宁德时代员工参加学习，成为目前福建省开放大学系统校企合作办学规模最大项目，也是全国开放大学系统校企合作办学典型案例，得到国家开放大学的肯定和多家全国主流媒体的宣传报道，为开放大学服务地方产业发展提供了生动范例。
福建开放大学理工学院副院长黄林昊副教授带来《科技赋能教育路，AI点亮新课堂——国产大模型与Agent智能体赋能教学应用探索》专题讲座。深入浅出地讲解了深度学习、神经网络、大语言模型的核心原理，详细介绍了大模型的基本认知与使用方法，还分享了福建开放大学在AI赋能教育方面的多项实践成果，包括AI论文初审系统、课程思政案例库、参考700+篇“AI+教学”实践案例搭建的学科知识库、无代码教务工具开发等，展示了AI技术在降低工作负荷、提升教学质量、优化管理服务等方面的广阔应用前景。
现场教学：知行合一促提升
泉州开放大学党委书记、校长陈向荣研究员分享了该校在项目化、精细化招生办学方面的创新实践，并组织学员进行繁花CRM招生系统实操演练。
研修期间，还实地调研社区教育融入地方文化特色的做法，了解终身教育服务与地方文化传承、乡村振兴有机结合的经验，并前往习近平新时代中国特色社会主义思想实践示范基地——晋江经验馆和晋江“循迹刺桐”主题馆调研学习。2002年，时任福建省省长习近平在《人民日报》《福建日报》发表署名文章，总结“晋江经验”，提出“六个始终坚持”和“处理好五大关系”。通过实地参观，大家深刻领会了“敢拼会赢、敢为人先”的晋江精神，进一步坚定了推动开放大学改革创新、服务地方经济社会发展的信心与决心。
结业返程：学以致用再出发
五天的研修紧凑而充实，从福州到泉州，大家一路看、一路学、一路议，干货满满、收获颇丰，是一次充实而圆满的学习之旅。江景强调，通过本次研修，系统学习了福建开大在体系建设、社区教育、老年教育等方面的先进经验，特别是他们在终身教育一体化推进、校地资源整合、品牌项目打造上的做法，很有启发，值得认真借鉴。福建开大作为建设学习型社会的重要阵地，推进学历与非学历教育协调发展，建校至今各类学历教育已累计培养50余万人，近4年每年学历教育招生3万人以上，年均开展各类社会培训约20万人次，还打造了“福开学堂·福开夜校”等终身学习品牌；同时针对农民工、乡村振兴人才、退役士兵等特定人群开发精准培养项目，在终身教育体系构建上成果亮眼。她要求开放教育中心和社会教育中心作为业务牵头部门，要带头消化吸收，把这次学习的成果真正转化为工作实效，要加强联动、形成合力，共同推动开放教育和社会教育再上新台阶。
供稿：开放教育中心
文字：张勇
图片：福建开放大学