为落实全省高职院校办学能力评价工作部署，准确把握省级评价指标核心内涵，统筹推进学校2029年迎评建设工作，7月9日下午，我校召开江苏省高职办学能力评价工作方案解读会。会议邀请江苏海事职业技术学院党委委员、副校长陈晓琴作专题报告。学校领导班子、中层干部、专任教师及相关管理人员参会学习，讲座由副校长陈正宇主持。
解读会上，陈晓琴教授以“以评促建抓关键，内涵发展强质量”为题，立足教育强国建设战略全局，梳理高职教育评价改革发展脉络与系列顶层政策文件，系统阐释本轮评价的时代背景、六大核心功能与重要现实意义，深度解读江苏“常态化数据监测+进校实地评估”双线评价模式。她逐项拆解办学条件4大监测指标、教学评估6大核心要素，围绕专业、课程、教材、师资、实训五大教学关键要素点明建设核心要求与评审观测重点。同时梳理评估全流程、自评材料归集、专家组现场考察等实操事项，结合多年一线评建实践经验，为我校抓实2029年迎评工作、补齐办学薄弱环节、打造特色育人品牌提供了体系完备、便于落地的专业指引。整场解读政策站位高、逻辑清晰、实操指导性强，为全校推进评建工作明晰了实施路径。
会上，陈正宇代表学校对陈晓琴教授条理清晰、内容翔实的深度解读致以诚挚谢意。他指出，本场专题解读会精准聚焦我校迎评筹备中的各类重难点，兼具理论前瞻性与实践指导性，为全校统一思想、凝聚合力抓好评建工作提供了坚实支撑。他要求各职能部门、二级学院及专项工作小组认真吃透本次讲座核心精神，对照学校评建总体方案，利用暑期组织专题学习研讨；各单位要明晰岗位职责、细化工作任务，编制本单位评建工作计划，梳理形成重点工作、佐证材料、问题、整改四张清单，全面启动2029年办学能力评价各项筹备任务。
本次解读会主题鲜明、内容充实、导向明确，为我校常态化、系统化推进评建工作夯实根基。下一步，学校将以本次专题学习为契机，对照评价指标持续深化教育教学改革，深耕产教融合、校企协同育人，依托评价导向持续提升办学内涵，不断提高人才培养质量与区域产业服务能力，稳步推进2029年办学能力评价各项备战工作。
供稿单位：人事处、教学质量管理处
图文：张雯